Vytváření zakázky
Jak správně definovat a zadat cíle, obsah a formu kurzů a školení pro vaše lidi
Pokud se firma rozhodne investovat peníze do vzdělání, ocitá se tímto rozhodnutím na začátku cesty, na jejímž konci by měl být efektivní, smysluplný a atraktivní vzdělávací projekt.
Jak by měly vypadat další kroky vedoucí k tomuto cíli – v rovině myšlenkové i praktické?
Co všechno by měl zadavatel zjistit, vědět a vzít v potaz, aby se projekt po všech stránkách podařil a aby (zadavatel) zůstal během příprav projektu „pánem situace“?
Jak vybrat pro příslušnou skupinu zaměstnanců aktuálně nevhodnější formu vzdělávání, jaká témata jsou ve skupině (ve firmě) živá nebo naopak „chronicky“ přítomná, byť na první pohled nejsou patrná?
Jak zformulovat přesné zadání a následně pak kvalifikovaně posoudit navržený projekt (např. při výběrovém řízení) z hlediska kvality i naplnění záměrů a cílů?
Kde jsou příležitosti a kde číhají pasti?
Čím při práci se skupinou začít, jak témata dále rozvíjet…?
Odpovědi na tyto i další otázky budeme hledat na tomto semináři.
Cílová skupina
- personalisté se zaměřením na rozvoj a vzdělávání
- výkonní manažeři poptávající vzdělávací a rozvojové kurzy pro své týmy
Cíle semináře
- získat komplexní pohled na vzdělávací projekt - (pohled zadavatele, dodavatele, lektora …)
- zdokonalit se v následujících oblastech:
- jak rozeznat aktuální vzdělávací témata a priority skupiny (aktuální x dlouhodobá, zjevná x skrytá …
- jak stanovit cíle vzdělávacího projektu - cíle konkrétní, reálné, kolik cílů „snese“ jeden vzdělávací projekt?, souvislost cíl vs. form
- jak poznat kvalitu a serióznost projektu – stanovení kritéri
- burza zkušenost
Metody a formy práce
- práce s případovými studiemi vzniklými na základě reálných projektů ČC
- modelové situace
- workshop – vytvoření konkrétního projektu na zadané téma
